読売新聞３月３０日一面記事「高校国語 論理・文学分割」
引用
論理国語と文学国語に小説、評論が混在した理由としては、限られた授業時間数の中で、学校現場には小説と評論の双方を学んでほしいという強いニーズがあるほか、教科書会社自体にも両者（＊論理と文学）の切り分けは難しいという意見があるためだ
＊は筆者がつけました
なぜ国(文科省）は論理と文学に分けることにこだわったのか。誰が言い出し、誰が賛成して決定されたのか、それを調査し分析するのが報道の役割ではないでしょうか。
参考 中央教育審議会 教育再生実行会議
参考資料1 名簿（中央教育審議会委員、教育再生実行会議構成員）：文部科学省
